“画饼”是一种员工激励方法。一个管理人员需要会给下属“画饼”，给他清晰的工作规划和薪酬路线，更要有能力给“饼”，画“饼”不给“饼”，属于空激励，不能给“饼”而继续给下属画“饼”，久而久之成为负激励。负激励的后果是出工不出力，做事原来负责任的现在不负责任。虽然，原来你用的是空激励，但是这个下属你还是培养很久，一旦新的机会出现，他会选择迅速离职而离开这个“郁闷”之地。

    “画饼”需要有一定的技术，也需要有一定的艺术。望梅能止渴，但是这个方法使用的次数非常有限，不来点实际的，你把前途描绘的再光辉灿烂也没有用。目前的职场，有着职业崇高的奉献精神的人只是在电视里面看过。在一定的职业初期，一个职业者无怨无悔的承载着巨大的工作压力，没有发出任何怨言，有的时候说明这个人压抑的非常久，在你完全没有防备的状态下，作出让你意想不到的事情来。这个时候应该检讨的不是你的员工，而是你自己。“孩子的问题调整大人，下属的问题调整上司。”调整的初期是观察，方式靠沟通，无障碍沟通是管理的一种境界。

    你能给与下属多大的空间，自己需要非常明白，否则就不要盲目承诺，盲目承诺的后果是毁了自己的信誉也丧失了下属对你的殷切期望。后面的日子里，相互之间都磨着，很难受。在给与期望的时候，需要把握一定的度，如很有把握给与他下个调薪年度增加1000元，一般先说只能给到这个数目的8折或者8.5折的位置，然后给他意外的1000元，并告诉他，这个是属于他哪个方面的特殊表现，这个是特别争取过来的，就是说做了成绩上级不会视而不见，做得好还有意外的收获，这个也是他的努力所得。这个方法很多人会用，只是用的时候忘记了。反过来去看，如果你承诺1000，结果审批只是给了700，你说你努力了，下属还不一定会相信，这个时候的激励就大打折扣。良性的职业道德形成是需要有一定的经济基础作为支撑，当不能满足其物质条件的时候，讲需要从另外一个方式使其升增值，比如给与能够提供的学习和发展机会，帮助得到多通道的工作发展机会。

    “画饼”要看对象，对象不同，策略不同。70年代的人，你让他意象饼，他会朝着怎么得到饼的方向努力，而对于83或者84后的人，对于他们“画饼”的吸引力并不大，他们是需要先尝一口饼是什么味道，是不是他想吃的，他有感觉了，这个才是他的努力方向。就像一位心理培训老师所讲的，给70年代的人讲，你要如何努力的工作，你才会得到跟某人有一样开奔驰的机会，他们大多会朝这个方向努力。那么给80年代以后的人这么讲，他们会更需要先上车体验一下驾驭奔驰的感觉如何，这样的感觉爽，他们大多才会这样做。所以如何对待不同的对象“画饼”，也是一个管理挑战。